這是一個(gè)對(duì)家庭友好的運(yùn)動(dòng)空間，專注于通過(guò)游戲來(lái)培養(yǎng)身體運(yùn)動(dòng)的意識(shí)和發(fā)展。我們把它當(dāng)作一個(gè)“超能力圖譜”，是我們周圍的世界中觀察到超能力的集合。waa受委托設(shè)計(jì)一系列的超級(jí)玩法運(yùn)動(dòng)空間“一工元”。我們認(rèn)為要收集家庭各年齡段成員發(fā)展的超級(jí)力量，而每一個(gè)運(yùn)動(dòng)中心代表其中一種超級(jí)力量。

▼項(xiàng)目概覽

場(chǎng)地的設(shè)計(jì)概念圍繞著一個(gè)虛構(gòu)的神秘島展開(kāi)，在這個(gè)島上特定地點(diǎn)的特殊超級(jí)有機(jī)體具有超能力。在這個(gè)系列的第一期中，我們選擇了干旱的土地，觀察到植物具有能夠克服極端氣候的“超能力”。仙人掌可以在極端干旱的環(huán)境中存儲(chǔ)水分，它們堅(jiān)固的根系和針狀的葉子為自身提供了保護(hù)。我們?cè)趫?chǎng)館內(nèi)模擬了三種具有代表性的仙人掌植物：仙人掌（Carnegiea）、仙人球（Echinocactus）和仙人掌立柱（Opuntia）。

▼項(xiàng)目立面

▼概念

▼概念2

主要的功能由運(yùn)動(dòng)設(shè)施和家庭共同參與的活動(dòng)所組成?；顒?dòng)內(nèi)容包括各類運(yùn)動(dòng)課程和虛擬現(xiàn)實(shí)的團(tuán)體游戲，以及高空協(xié)調(diào)障礙等傳統(tǒng)游戲，配以飲品和休息空間，目的是讓家庭中各年齡段成員都有運(yùn)動(dòng)釋放能量的場(chǎng)所。

▼有趣的多層次空間

▼驚艷的空間元素

游戲/建筑交叉點(diǎn)的位置

Location of play/architecture cross over我們?cè)谠O(shè)計(jì)中試圖尋找建筑裝置和運(yùn)動(dòng)玩樂(lè)設(shè)備之間的平衡。我們認(rèn)為要使空間更富有趣味性和娛樂(lè)性，必須為這兩個(gè)元素提供融合的機(jī)會(huì)，而不是單純的裝飾既有設(shè)備。在這個(gè)場(chǎng)所里，因?yàn)槌叨仁芟?，我們選擇了兩個(gè)主要的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)景，一個(gè)是以爬和拉伸為主，一個(gè)是以鉆和探為主。

▼多樣的空間特性

設(shè)計(jì)重點(diǎn)

Key Elements我們通過(guò)四個(gè)主要設(shè)計(jì)元素將建筑裝置和運(yùn)動(dòng)設(shè)備整合構(gòu)建一個(gè)探索空間。We built a space for exploration by integrating architectural installations and movement equipment through four key design elements.a) 仙人球：利用七個(gè)球形形體之間的相互關(guān)系，我們將室內(nèi)改造成一個(gè)大型的探索工具，讓家庭成員鍛煉攀爬和爬行的能力。桶形球體內(nèi)部的結(jié)構(gòu)排列形式是一種投射到球體表面上的網(wǎng)絡(luò)狀結(jié)構(gòu)。在需要的地方，額外的獨(dú)立柱被用來(lái)支撐內(nèi)部游戲，同時(shí)也可以探索桶的周邊，所以探索的過(guò)程也形成了額外的活動(dòng)。

▼仙人球分析圖

▼仙人球分析圖

▼仙人球

b) 仙人掌： 我們優(yōu)化了仙人掌的結(jié)構(gòu)形態(tài)，并參考了細(xì)胞結(jié)構(gòu)中發(fā)現(xiàn)的空間關(guān)系。利用直徑為4.14米和3.1米的28個(gè)圓環(huán)，構(gòu)建兩個(gè)對(duì)稱的空間結(jié)構(gòu)，每個(gè)環(huán)都以徑向方式排列。采用預(yù)制的鋼管段構(gòu)建框架，通過(guò)焊接固定并覆蓋緩沖材料，每個(gè)環(huán)分為12個(gè)段。在這個(gè)環(huán)形框架上，我們加入了水平攀爬網(wǎng)、滑梯、高空訓(xùn)練元素和裝飾性照明。它作為空間內(nèi)的主要框架，支撐和定位主要的垂直游戲設(shè)施。

▼仙人掌分析圖

▼仙人掌

▼自由多樣的空間

c) 仙人掌立柱：利用仙人掌立柱的垂直形態(tài)，將其作為家具元素均勻分布在整個(gè)空間中。軟墊模塊從家具中凸起，并被用作設(shè)計(jì)工具，以支持直觀的游戲功能，包括攀爬點(diǎn)、搖擺的臂膀和臺(tái)階，或更高的觀察點(diǎn)。作為規(guī)劃工具，仙人掌立柱可以用來(lái)劃分不同區(qū)域之間的元素，作為視覺(jué)導(dǎo)航系統(tǒng)，并通過(guò)單一模塊化元素實(shí)施了功能照明的固定裝置。▼仙人掌立柱分析圖

▼仙人掌立柱

▼仙人掌立柱特寫

d) 沙丘地形：整個(gè)場(chǎng)館地板的地形設(shè)計(jì)成沙丘的形狀。我們使用梯形標(biāo)準(zhǔn)塊，尺寸為450x450mm，來(lái)抽象沙丘的形態(tài)。通過(guò)在三個(gè)維度上堆疊和排列這些標(biāo)準(zhǔn)模塊，地面被轉(zhuǎn)化成一個(gè)基本的物理障礙訓(xùn)練區(qū)域。結(jié)合不同形態(tài)的仙人掌形成的中空和凸起區(qū)域，創(chuàng)造出一個(gè)完整的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館。

▼沙丘地形分析圖

▼沙丘地形

我們嘗試通過(guò)研究家庭各成員對(duì)運(yùn)動(dòng)最本質(zhì)的需求提煉出幾個(gè)基礎(chǔ)身體機(jī)能需求，比如：爬、鉆、跳、拉等，以此作為研發(fā)和設(shè)計(jì)拓展的核心。用建筑構(gòu)件與空間裝置的手法，來(lái)解決這些運(yùn)動(dòng)機(jī)能的需求，研發(fā)出既滿足機(jī)能需求，又具有建筑構(gòu)件語(yǔ)匯的體系，而不是裝飾現(xiàn)成的設(shè)備設(shè)施。最終所獲得的是獨(dú)一無(wú)二的場(chǎng)景。在這里，運(yùn)動(dòng)回歸本能需求，在空間任意角落中都可以進(jìn)行身體的訓(xùn)練，而不是通過(guò)一個(gè)又一個(gè)器械設(shè)備，我們希望玩耍、運(yùn)動(dòng)可以回歸本質(zhì)，家庭活動(dòng)可以成就身體的和感官的本能體驗(yàn)。

▼平面圖

▼剖面

項(xiàng)目名稱：一工元

業(yè)主：上海奈爾寶企業(yè)管理有限公司NEOBIO

方案設(shè)計(jì)：waa未覺(jué)建筑

施工圖設(shè)計(jì)：waa未覺(jué)建筑

結(jié)構(gòu)顧問(wèn)：廬瓦建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)事務(wù)所（張錦斌，湯理達(dá)）

施工單位：北京龍?zhí)旖ㄔO(shè)集團(tuán)有限公司

主創(chuàng)設(shè)計(jì)師：張迪，楊杰克

設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)：?jiǎn)嚏?，臧荊博，劉笑楠，葉朗，余簫那，孔浩翰，張瑋政

攝影/攝像：田方方

場(chǎng)地面積：1275平方米

室內(nèi)設(shè)計(jì)：2022.04-2022.12

建設(shè)時(shí)間：2023.02–2023.07

項(xiàng)目地址：北京朝陽(yáng)北路101號(hào)朝陽(yáng)大悅城6-7層

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