2018全網(wǎng)最牛逼的3dmax技能學(xué)習(xí)方式【瘋狂特訓(xùn)營】
瘋狂特訓(xùn)營是有扮家家特訓(xùn)營最新推出的特色服務(wù)模式,我們希望努力把傳統(tǒng)只看直播和少量作業(yè)這種模式深化,通過直播(錄播)+大量作業(yè)實操訓(xùn)練,來幫助學(xué)員實現(xiàn)真正的技能提升,當(dāng)你實在寫不下去作業(yè)的時候,助教老師和主講老師都會給你送上親切的關(guān)懷。同時助教和老師們也會認(rèn)真對作業(yè)進(jìn)行點評。每期還會對優(yōu)秀學(xué)員作業(yè)進(jìn)行展示,并頒發(fā)優(yōu)秀學(xué)員證書以及優(yōu)先推薦就業(yè)。我們的目標(biāo)是通過教學(xué)與實訓(xùn)的結(jié)合,讓學(xué)員短期獲得技能提升!
1、什么是瘋狂特訓(xùn)營?與平常的直播課有什么區(qū)別?
2、瘋狂特訓(xùn)營的核心理念:技能提升。
瘋狂特訓(xùn)營圍繞‘技能提升’這個核心理念展開,目的希望幫助學(xué)員在短期內(nèi)真正做到技能提升。
技能提升=認(rèn)知+實操
其中認(rèn)知即是對技術(shù)知識的認(rèn)識和理解,大家肯定會感覺到跟著老師上課過程中,老師講的某某知識點很棒,感覺很實用,見識到了具體技術(shù)的實際操作過程,感覺茅塞頓開,幡然醒悟,這便是技術(shù)認(rèn)知,我們意識到了,原來還有這種操作。
然而大家很快又會發(fā)現(xiàn)另一個問題,明明按照老師的操作走的,為什么我課后操作的過程中,卻又做不出來,然后我打開視頻回放,反復(fù)觀看老師的課程,終于發(fā)現(xiàn)原來自己漏掉一個步驟。最終按照視頻,完成了案例的制作,這就是實操。
所以希望花了錢學(xué)習(xí)的小伙伴們,如果想盡快提升技能,一定要把老師所講內(nèi)容,盡快在作業(yè)中付諸實踐,通過訓(xùn)練打磨,融會貫通才能真正做到技能提升。根據(jù)特訓(xùn)營近期300位學(xué)員數(shù)據(jù)表明,真正愿意花時間去訓(xùn)練的,短期內(nèi)不僅技能提升,工資也都很快漲了上去。
3、哪些學(xué)員適合?
如果你經(jīng)常感覺到一個人學(xué)習(xí)效率很低,挺無聊,很難堅持,同時又經(jīng)常學(xué)習(xí)而得不到反饋,從而學(xué)習(xí)興趣大大降低,那就來參加我們的瘋狂特訓(xùn)營吧,在這里每期【每期VIP專屬,中途無插班生】都有一批跟你有著同樣目標(biāo)的小伙伴可以一起交流,同時,助教和老師們也會陪伴在群中與大家共同成長。
如果你經(jīng)常自學(xué),學(xué)習(xí)到很多知識,但是回過頭發(fā)現(xiàn)2個月了還是做不出一些想要的案例的時候,其實此處已經(jīng)形成了學(xué)習(xí)障礙,典型的認(rèn)知提升,實操殘缺,導(dǎo)致技能提升十分緩慢,瘋狂特訓(xùn)營通過老師和助教定期安排作業(yè)并監(jiān)督,引導(dǎo)并激勵學(xué)員快速克服難關(guān),實現(xiàn)短期快速提升。
不適合:如果你真的感覺自己沒有時間,也不想通過實操來訓(xùn)練提升的,本服務(wù)可能不太適合你。
4、哪些課程支持瘋狂特訓(xùn)營模式?
扮家家特訓(xùn)營旗下的直播付費課程均支持瘋狂特訓(xùn)營模式(點擊課程名稱查看課程)。
模型課程:產(chǎn)品級模型班、進(jìn)階模型班;
效果圖課程:商業(yè)效果圖班、全能效果圖班;
施工圖課程:施工圖實戰(zhàn)班;
敬請期待:在接下來的幾個月時間里,我們同時還會展開錄播課程+服務(wù)體系的模式。目標(biāo):讓學(xué)員學(xué)習(xí)更大限度實現(xiàn)自由,不受時間約束。直播的意義在于互動,那我們通過班級群建設(shè)來實現(xiàn)動態(tài)錄播教學(xué),老師助教全程在群中跟蹤課程學(xué)習(xí)情況,群內(nèi)第一時間討論。
5、老學(xué)員如何申請下一期瘋狂特訓(xùn)營?
每一位學(xué)員只能參加一期的瘋狂特訓(xùn)營;
直播課老學(xué)員達(dá)到50%以上到課率或者80%完成度即可以申請一期瘋狂特訓(xùn)營課程。
ps:課程完成率和到課率可咨詢客服查看,完成率和到課率都不合格的可在開課前接著學(xué)習(xí),提升到課程完成率來申請下期瘋狂特訓(xùn)營課程。
6、新學(xué)員如何申請瘋狂特訓(xùn)營?
新學(xué)員按照新一期班級報名或預(yù)報名即可。
很贊
http://www.xiadele.com/a/rj3d/rj/2017/10/30061231.html
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