【設(shè) 計(jì)】Catherine Cheung

【攝 影】The XSS

【項(xiàng)目地址】香港

【項(xiàng)目面積】230 ㎡

【設(shè)計(jì)單位】The XSS

Starlit Learning Centre是香港首間以獨(dú)創(chuàng)的“表現(xiàn)藝術(shù)課程”為教學(xué)手法的主題式學(xué)前教育中心，孩子們?cè)谶@里可通過(guò)角色扮演和戲劇模式構(gòu)建自己的知識(shí)世界。

本案的整個(gè)設(shè)計(jì)概念旨在為孩子們建立一個(gè)寬敞、輕松的理想學(xué)習(xí)環(huán)境。

整個(gè)空間以位于大堂中央的一座龐大的圓柱體為中心，伸延至南北翼的課室地帶，形成緊密連接的布局。設(shè)計(jì)師從紐約的中央公園汲取靈感，帶出城市公園的休閑理念，裝飾墻上的曼哈頓大廈夜景與明媚的自然風(fēng)景交替出現(xiàn)，色彩明快生動(dòng)。

中央的舞臺(tái)主圓柱上，其圖案的主題則是——大樹(shù)為小動(dòng)物的庇護(hù)所。

這些設(shè)計(jì)真正表達(dá)出對(duì)孩子們的悉心培育，透過(guò)獨(dú)特的墻飾設(shè)計(jì)，從小灌輸綠色訊息給地球未來(lái)的主人。

孩子的心情很容易受到周遭顏色的感染，在這樣一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境中，要運(yùn)用適當(dāng)?shù)呐渖桨福胶馍群蜕{(diào)值是關(guān)鍵。

再配合特別設(shè)計(jì)的有趣圖案，能營(yíng)造出喜樂(lè)、歡欣又有趣的空間氛圍。

運(yùn)用到主舞臺(tái)及周邊位置、墻飾、地臺(tái)、課室門、公告版、走廊等處，可形成連續(xù)有層次的風(fēng)景。

研究表明，人在孩提時(shí)期最先學(xué)會(huì)的形狀是圓形，其獨(dú)特的外形能讓小孩子得到安全感及保護(hù)。心理學(xué)家Kellogg曾提出從畫圓形的狀況。

可以觀察到兒童在不同年齡階段的成長(zhǎng)過(guò)程。所以 Starlit Learning Centre 的一個(gè)最主要的元素就是圓形。

它被多種物料拼湊出來(lái)，運(yùn)用到不同的地方如天花、地臺(tái)、課室門、墻飾等等，同時(shí)也承擔(dān)起區(qū)域劃分的作用。

鑒于小孩子總是對(duì)身邊事物有著強(qiáng)烈的好奇心，設(shè)計(jì)師在南翼的走廊制造了一點(diǎn)驚喜—— “秘密空間”。

彎彎曲曲的小小走廊，通過(guò)Z字形設(shè)計(jì)，可以讓小孩子帶著喜悅的心情去上學(xué)。

課室之間的捉迷藏之地，有著色彩奪目的外墻，登上樓梯卻是一個(gè)小小天地，激發(fā)他們的探索精神。

來(lái)到南翼末端，可以看到一個(gè)以多角度的玻璃鏡組成的萬(wàn)花筒，變幻出“永無(wú)休止”的奇妙景象。