老師點評：

【小敏老師】

此方案能體現(xiàn)出設(shè)計者想運用空間的處理更好的體現(xiàn)對于設(shè)計要求的體現(xiàn)。可在比賽的規(guī)則里大家是可以隨意發(fā)揮，也讓老師看到了你們的創(chuàng)意。但在現(xiàn)實的操作上就要好好注意哦！！不然會負擔不必要的責任的哦！！但設(shè)計上還是沒有好好思考這樣的修改帶來的相繼的抬高等問題。一點點的忽略，還是可以接受的，但以后要好好改進哦！希望你能保持創(chuàng)意，做更好的 設(shè)計。

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