這是一個一家三口的家，屋主希望他們家可以很有趣讓小孩快樂成長，討論中也發(fā)現(xiàn)他們家的小朋友很喜歡去公園溜滑梯，於是我們就思考為何不能把溜滑梯放進(jìn)家裡呢? 所以設(shè)計(jì)概念上，將小孩房的格局打破，讓睡覺空間放在空中，用折板語彙隱含機(jī)翼的意象，置入一個斜坡到客廳，讓小朋友起床就可以滑到客廳。玩 －一直都是最好的學(xué)習(xí)方式，透過在家裡不同移動的方式，讓我們用身體經(jīng)驗(yàn)感受空間，生活在這空間的人也會激發(fā)出更多想像力。原來，在家也可以這麼好玩。

平面配置上－入口右側(cè)為鞋櫃延伸整面的收納，沙發(fā)後方灰色部分為書房，與小孩房利用一座移動櫃子當(dāng)成間隔（橘色），能夠任意調(diào)整兩個空間的大小。黃色部分－小孩房上方設(shè)計(jì)一個複層空間，連結(jié)一個溜滑梯到客廳，將主臥放在最後面較有隱密性，中間使用更衣室及儲藏室作區(qū)隔，長向平面的窗下用一條長形臥榻貫穿，連結(jié)了客廳 – 書房 – 小孩房 –更衣室 – 主臥，也將光線帶進(jìn)每一個空間。

剖面概念圖－漂浮盒子與斜坡、空間中的序列關(guān)係在建築的訓(xùn)練中，總是需要思考建築人城市的涵構(gòu)關(guān)係，我認(rèn)為即使縮小在室內(nèi)空間，也是一樣的道理，每個角落應(yīng)該跟整個空間都要有所呼應(yīng)，整體空間也才會一致不凌亂。

入口玄關(guān)朝書房方向，就能看見溜滑梯延伸出來，空間分成兩個區(qū)塊，左側(cè)沙發(fā)後面為書房與小孩房，利用斜坡讓兩者使用區(qū)域模糊化，產(chǎn)生一種交錯的趣味。我們希望溜下來剛好可以接到沙發(fā)旁，在經(jīng)過多次測試後，這樣剩下的臥榻距離，剛好是大人留下來後可以坐在臥榻端點(diǎn)的距離，看似簡單的斜坡，其實(shí)都透過許多計(jì)算才完成的。

溜滑梯骨架圍鐵件，外面我們包覆實(shí)木木板，兼具耐磨及修補(bǔ)方便的優(yōu)勢。上方空間我們刻意做了一個微微的斜面造型，除了讓前方折板感覺較薄，也讓上方空間多了幾公分高度。樓梯木作內(nèi)先做一個鐵件骨架插入牆內(nèi)，用鋼索當(dāng)成階梯扶手，營造漂浮感；樓梯是個過道，也可以變成坐著的椅子或是一起談天的平臺。

折板的手法，從地板延伸到天花，下方為書房空間與臥榻，不同高度的平臺，讓屋主可以在不同高度的視角感受空間。

書房後方的書櫃與小孩房的衣櫃整合，上方預(yù)留軌道，讓櫃子可以移動，若書房沒有使用時，就可以推到一邊，增大小孩房的空間，就成為一個遊戲場了！活動櫃體的變化，因這樣的移動性，讓小朋友空間就像個舞臺一樣，使這個空間不同的高度產(chǎn)生很多不預(yù)期的行為。

我們將空間分成兩半，右側(cè)主要為生活空間，左側(cè)為收納及餐廳廚房區(qū)。希望讓空間純粹，我們設(shè)計(jì)的客廳大部分都很乾淨(jìng)，電視牆只是用硅藻土塗料做出一點(diǎn)水泥質(zhì)感，並結(jié)合洞洞牆，讓白色空間可以多一點(diǎn)層次。另外也將入口收納櫃整合，用不規(guī)則的色塊作為把手，也將牆面視覺活化。

書房地板灰色折板與天花造型呼應(yīng)，而壓低的折板天花內(nèi)整合了隱藏式空調(diào)系統(tǒng)，預(yù)留的冷氣維修孔溝縫也變成設(shè)計(jì)的一部分，刻意的黑色凹槽也將燈具整合在一起。

順著入口動線來到端景的餐廳區(qū)，牆面隱藏一間儲藏室以及更衣室與主臥。

進(jìn)入主臥，中間藉由儲藏室與更衣室的連結(jié)，將主浴牆面拆除，讓主臥空間最大化，更衣室做為空間界定功能，也設(shè)計(jì)一些溝縫引入光線。

主臥浴缸旁邊化妝桌保留一小段矮牆，浴室利用白色霧面磚，希望營造床頭牆面延伸到廁所的感覺。人造石包覆的下崁臉盆，下方是可以掛擦手巾的鐵件，左邊牆面的木頭量體為抽屜，可以收納瓶罐也能放些雜誌等；馬桶後方為白色跟灰色鐵道磚交錯，左方是從客廳延伸過來的臥榻，剛好在廁所這做個收尾，也變成內(nèi)凹的收納空間。