新世紀，社會物質(zhì)和精神生活更加豐富，家長對幼兒所處的生活、學習活動的環(huán)境質(zhì)量等方面提出了更高的要求。因此，要設計創(chuàng)造一個具有科學性，又有藝術性，既滿足功能要求，又有文化內(nèi)涵的環(huán)境，已成為廣大幼兒教育工作者和家長急需解決的問題。