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閱讀是一座隨身攜帶的避難所。——毛姆

一千年前，從羅馬人的藏書室里走出去，沒有幾步就是神殿，彌爾頓說“書不總是死物”，書的神性力量伴隨著人類漫長發(fā)展的長河，在博爾赫斯的圖書館之歌里，昏昏茫茫的書架也讓人失落，但構(gòu)建導(dǎo)向真知與自由的圖書館建筑仍是每一座城市的向往。

200萬年前，遠(yuǎn)古時代的不同文化人類群體在張家口交匯繁衍。他們在這里開墾出第一片耕地，開啟了中華文明之先河。自此，這片土地再不肯荒蕪，東方人類從這里走來，中華文明從這里走來。伴隨著冬奧會的來臨，張家口正在向世界展現(xiàn)其嶄新面孔。

▼張家口圖書館外觀全景，the overview of exterior of Zhangjiakou Library ?史云峰

微縮地景 – 凝聚城市人文精神

張家口依山傍水而建，北、西、東三面環(huán)山。中央峽谷地帶，張家口圖書館、檔案館、博物館、規(guī)劃館四館合一，三個大小錯落的建筑體塊合而不同，向南敞開。建筑表皮以可回收的孔洞板為材料，當(dāng)代藝術(shù)化處理手法使整個建筑群成為區(qū)域性微縮地景。

▼建筑外觀與庭院，external view of the building and the courtyard ?史云峰

其中東側(cè)圖書館規(guī)模最大，總建筑面積22000平方米。總藏書量約110萬冊，閱覽座位2100座。圖書館內(nèi)開架區(qū)域書庫與閱覽區(qū)緊密結(jié)合，實現(xiàn)了“藏、查、借、閱”的結(jié)合模式。

▼圖書館的方格立面，grid facade of the library ?史云峰

少非空白而是精簡；多非擁擠而是恰當(dāng)。在這個項目中，經(jīng)濟(jì)即美學(xué)。新，不代表顛覆；舊，更指優(yōu)化成本精準(zhǔn)設(shè)計，摒棄瑣碎繁復(fù)的裝飾，室內(nèi)設(shè)計遵循系統(tǒng)設(shè)計原則，在建筑設(shè)計的邏輯上進(jìn)行延展。

建筑是人造的層疊藝術(shù)，解決受限，創(chuàng)造用途、情感和感覺的空間。整體建筑空間采用一體天花幕墻和中空設(shè)計，各層平臺和主樓梯定義了圖書館各功能區(qū)和外觀架構(gòu)。

▼室內(nèi)空間概覽，overall view of the interior space ?史云峰

內(nèi)部統(tǒng)一在灰白色的水泥掛板與原木的質(zhì)感之中，光線從頂部以不同角度傾瀉下來，人們游移在光影層疊的構(gòu)圖與遮蔭中，視覺也擁有了一絲趣味性。

▼灰白色水泥掛板與原木材料，combination of gray-white cement cladding and logs ?史云峰

▼天窗，skylight ?史云峰

復(fù)合空間 – 詮釋場所公共屬性

Compound Space – Explaining public property of library

現(xiàn)代圖書館不僅是一個貯藏和借閱的場所，更是一個讓人愿意駐足停留、社交互動，觸發(fā)靈感和驚喜的空間，在不同場景中輕松實現(xiàn)“從書籍到交集”的轉(zhuǎn)變。在未來城市生活中，它將成為聯(lián)結(jié)市民與知識、體驗、創(chuàng)造的紐帶，在城市尺度內(nèi)，挖掘社區(qū)需求和可能性，激發(fā)場域的新鮮活力。

▼中庭，atrium ?史云峰

圖書館是書的載體，當(dāng)書的概念融入空間，時而抽象，時而具象，但總能傳遞出力量。從“大中小”三種尺度，到“黑白灰”三種明暗層次，以“三生萬物 ”結(jié)合模數(shù)化設(shè)計完成內(nèi)部設(shè)計邏輯。

“書+架”以格子構(gòu)成的方式進(jìn)行排列組合，從二維平面轉(zhuǎn)換為三維立體空間構(gòu)成，串聯(lián)出空間的主題和聯(lián)動。

▼格子貫穿空間，lattice formed structures throughout the space ?史云峰

▼通高的“書架”，multi-height “bookshelves” ?史云峰

地面將原建筑室外廣場鋪裝進(jìn)行延伸，采用條形淺色三色水磨石材拼裝，與總體設(shè)計協(xié)調(diào)統(tǒng)一并有機(jī)變化，降低材料損耗率，并通過設(shè)計語匯將圖書館的內(nèi)部空間與外部建筑空間有效融為一體。

▼三色水磨石材拼裝的地面，floor paved with three=color terrazzo ?史云峰

讀者從負(fù)一層主入口進(jìn)入，中庭內(nèi)多功能廳(小型劇院／大報告廳)的“藝術(shù)裝置化”造型極具上升感，削弱了原有建筑結(jié)構(gòu)形成的“峽谷”般的壓迫感。多功能廳作為視覺焦點，有如館內(nèi)心臟源源泵出活力與能量，激活也穩(wěn)定整個空間。

同時，格子元素以不同秩序排列，內(nèi)部填充優(yōu)質(zhì)吸音材質(zhì)，從專業(yè)的聲學(xué)角度有效地解決了大空間的消音降噪問題。

▼中庭內(nèi)的多功能廳，multi-functional hall in the atrium ?史云峰

▼劇院/報告廳，theater / lecture hall ?史云峰

大報告廳的屋頂與二層相連，形成了一個階梯形的小廣場。天然綠植間隔排列，與負(fù)一層的綠色形成了豐富的視覺層次感，同時拓展了空間內(nèi)動線，讓人與自然、人與植物都能在一個相對開放的場域內(nèi)完成自發(fā)性的行為。

▼多功能廳頂部的階梯廣場

stepped squard on the top of the multi-functional hall ?史云峰

▼廣場與二層相連

square connected with the second floor spaces ?史云峰

▼階梯廣場近景，closer view to the stepped square ?史云峰

張家口的日照較為強(qiáng)烈，再加上孔洞幕墻式建筑表皮處理，令室內(nèi)光線較不適合閱讀。設(shè)計師在規(guī)劃平面時，巧妙地將采光較強(qiáng)的一側(cè)設(shè)計為具有舞臺效果的長廊，閱讀區(qū)則向內(nèi)收緊，時時變幻的光線成為聚光燈，照亮閱讀者的未知世界。

▼室內(nèi)立面上的光影

light and shadows on the inner facade ?史云峰

▼富有舞臺效果的長廊，corridor with stage effect ?史云峰

文化審美 – 塑造社會價值

Cultural Aesthetics – Shape social value

精神文明的建設(shè)離不開文化基因。圖書館可以承載時間的洗禮，為人們的藝文生活擴(kuò)展維度，塑造人與建筑互動的深度體驗。一座公共圖書館如同城市之肺，供養(yǎng)著人們的精神呼吸，為不同時代的人完成療愈。

現(xiàn)代化圖書館配備豐富的智能管理設(shè)備，在出入口維護(hù)公共秩序和安全。自助式寄存、辦證、系統(tǒng)檢索配合LED信息屏幕對館內(nèi)信息進(jìn)行流動展示，技術(shù)的便捷讓人們可以輕松獲得想要的資訊。

▼功能豐富的圖書館，library with various functions ?史云峰

設(shè)計師如導(dǎo)演般分配不同角色的站位和動線，如何進(jìn)入、如何演繹、如何把控彼此的關(guān)系。開放空間平面支持不同年齡和不同需求的人在這里共同學(xué)習(xí)、互動、聚集。空間區(qū)隔也以促進(jìn)多方交流為目的，提供自發(fā)偶遇的空間情境。

▼開放閱覽空間，open reading area ?史云峰

青少年閱讀區(qū)作為高頻使用區(qū)域設(shè)置了多元的藝術(shù)體驗。身心疲憊時，可以進(jìn)入多維影視區(qū)或者音樂小屋，感受獨處的自在時光。低幼區(qū)擁有最好的采光，孩子們可以在這里安全地探索、盡情地玩耍。在洞穴中閱讀、在兒童影院暢享視聽樂趣。

除了特定功能空間，部分區(qū)域還預(yù)留了未來可能性。空間材料透明度保證了通覽各類活動的透明度；墻體的開合與關(guān)閉重新塑造空間表情；模塊化的組合讓空間靈活變身為畫廊、音樂廳、錄音棚、活動場地等。

▼兒童閱覽區(qū)，reading area for children ?史云峰

▼彩色的書架，colorful bookshelves ?史云峰

▼影視體驗區(qū)，video area ?史云峰

▼音樂鑒賞區(qū)，music area ?史云峰

▼自助研習(xí)單元，self learning unit ?史云峰

各種基于歷史脈絡(luò)、文化習(xí)俗的活動在這里上演。館內(nèi)設(shè)有一個私有博物館，陳列著張家口的歷史資料，透過小窗口，可放大千年歷史過往。沒有過多的視覺符號和形象特征，但卻流暢而精準(zhǔn)地傳達(dá)一座公共建筑應(yīng)有的姿態(tài)。時刻關(guān)注內(nèi)外空間創(chuàng)造的氛圍及其在城市生活中的變化。

▼夜景，night view ?史云峰