北京半島幼兒園項(xiàng)目是我們與半島教育集團(tuán)的第二次合作。我們的目標(biāo)是將Montessori教育理念和建筑設(shè)計(jì)融為一體，創(chuàng)造出一個(gè)更合理的空間和安全的環(huán)境，讓孩子們能夠自由快樂(lè)地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

原有的建筑物是一個(gè)開(kāi)放空間辦公室，整個(gè)大空間分作4層。我們的首要任務(wù)是根據(jù)孩子的比例改造空間。在設(shè)計(jì)時(shí)，我們加入了許多小房屋的設(shè)計(jì)，這樣可以讓孩子更具有主人感和安全感。

對(duì)教室的設(shè)計(jì)是簡(jiǎn)約的房屋；圖書(shū)館則是一個(gè)開(kāi)放空間，在其中央種下一棵樹(shù)，好似一個(gè)鄉(xiāng)村小鎮(zhèn)的廣場(chǎng)；走廊設(shè)計(jì)成多功能的開(kāi)放空間，孩子們可以便捷地到處活動(dòng)，這樣不僅可以提高他們的社交技能，也便于老師的管理；部分走廊還被打造成為田野的模樣，讓小朋友們可以體驗(yàn)季節(jié)的變化。一個(gè)藍(lán)色大樓梯連接著每層樓，宛如以前人們改造的運(yùn)河。從整體來(lái)看，房屋與樓梯的布置呈現(xiàn)出一幅自然和諧的畫(huà)面——一座沿河搭建的村莊。如村莊一樣，蒙臺(tái)梭利幼兒園也是一個(gè)社區(qū)，在這里兒童與成人自由交流、互相學(xué)習(xí)。

值得注意的是，我們對(duì)門(mén)專(zhuān)門(mén)做了一個(gè)特殊設(shè)計(jì)，使非常小的孩子也能簡(jiǎn)單安全地使用，避免尖角可能造成的意外。同時(shí)，大量使用窗戶可讓老師觀察每一個(gè)小朋友的活動(dòng)。

我們通過(guò)構(gòu)建一個(gè)自由、開(kāi)放的空間，讓孩子們可以根據(jù)自己的意愿自由活動(dòng)和學(xué)習(xí)，并不斷挖掘自身潛能。通過(guò)這樣的設(shè)計(jì)，孩子們將逐漸學(xué)會(huì)獨(dú)立以及做決定，這種習(xí)慣將在他們未來(lái)的整個(gè)學(xué)習(xí)和生活中發(fā)揮重要作用。