現代經濟發展迅速，人民生活條件水平大幅提升，所有人都身份重視下一代的成長，許許多多的幼兒園也就應運而生，并且幼兒園在人們心中的重量也越來越重。在廣大家長的心中，幼兒園是孩子離開家庭，首次參加的集體生活場所，是學習、啟蒙的一個站點，是成長的一個里程碑，沒有家長會不重視這些。現在的幼兒園行業競爭十分激烈，大部分的幼兒園都達到了一個行業標準，想要脫穎而出，就需要超過這個標準才行。幼兒園設計不僅僅要照顧兒童的身體，還要承擔起促進兒童發展、培養兒童個性的重任，讓孩子適當的和社會接觸，逐漸在社會中認識自己。所以，一個幼兒園在籌備初期就需要專業的設計，科學的規劃。幼兒園的任務為解除家庭在培養兒童時所受時間、空間、環境的制約，讓幼兒身體、智力和心情得以健康發展。可以說幼兒園是小朋友的快樂天地，可以幫助孩子健康快樂地度過童年時光，不僅學到知識，而且可以從小接觸集體生活。幼兒園教育作為整個教育體系基礎的基礎，是對兒童進行預備教育。

1.場地設計

幼兒園是孩子們認識世界、接觸世界的第一個場所，是他們受教育的啟蒙階段。幼兒園是給孩子提供一個體驗新生活的場所，也是為他們提可以供獨立思考的空間，向老師們給的更多的也是引導，幫助孩子們建立自己獨立思考的能力。幼兒園的任務為解除家庭在培養兒童時所受時間、空間、環境的制約，讓幼兒身體、智力和心情得以健康發展。可以說幼兒園是小朋友的快樂天地，可以幫助孩子健康快樂地度過童年時光，不僅學到知識，而且可以從小接觸集體生活。幼兒園教育作為整個教育體系基礎的基礎，是對兒童進行預備教育。幼兒教育的特點是實踐教育，孩子們通過互相之間的互動，何老師的互動，在實際的參與中達到學習的目的。而幼兒園內的建筑就應該考慮到孩子們生活方面和學習方面，需要專業的設計，科學的規劃。場地設計就是幼兒園設計中的一個大板塊，出卡愛室內建筑外，就是其它的各種場地了，設計中一定要把安全放在首位，還需要滿足孩子們物質和精神功能的需要。設計出孩子們喜愛的場所環境。

2.空間設計

讓教室變得有趣而富有變化，讓孩子可以在游戲中學習和成長，是幼兒園教育模式中的新方法，比如表現在教室墻壁上的桃樹能在四季中的變化，讓孩子自己動手用卡紙折出桃花貼在樹干上表示春天來了;伴隨氣候的變暖，讓幼兒取下桃花添上桃子、葉子，表示展現夏天樹葉茂盛、花兒結果;秋天，就讓幼兒布置落葉，表現展現出秋天樹葉變黃飄落。四季景色在幼兒的積極參與中持續變化，也促使幼兒更主動地關注周圍環境以及四季演變。

3.色彩的作用

在顏色的設計上，使用不同的顏色會產生不同的效果，讓人產生不同的感覺，暖色系的色彩使用會讓人們感到溫馨、溫暖，還會給人一種熱情、明亮、活潑的感覺。反之，冷色系會讓人感覺嚴謹、冷靜、平淡等等感覺。就顏色的使用上來說，偏暖色系的顏色具有熱烈、歡快的氣氛，偏冷色系的顏色則屬于消極、冷漠的。因此在設計初期上色彩設計時，就需要注意到這點，合理的運用。明亮度高的色彩就是亮色，會顯得活潑、歡快，明亮度低的色彩即為暗色，則令人感到沉靜、穩重，在配色時要根據展示的目的和大環境設計風格來合理設計。純度就是大家都知道的色彩飽和度，純度的差別會造成樸素或華麗的不同感覺，一般，低純度的顏色會產生樸素感和高雅的格調，反之則感覺華麗和熱烈