本項(xiàng)目中國(guó)科學(xué)院大學(xué)坐落于寧波鎮(zhèn)海區(qū)，規(guī)劃用地面積6.5萬(wàn)平方米，總建筑面積10萬(wàn)平方米。

一個(gè)良好的大學(xué)室內(nèi)設(shè)計(jì)的潛在好處關(guān)系到學(xué)生成功，教師滿(mǎn)意，甚至品牌聲譽(yù)。通過(guò)仔細(xì)研究，周到分析，以及對(duì)所有各種設(shè)計(jì)因素的仔細(xì)考慮，對(duì)這個(gè)不斷發(fā)展的領(lǐng)域進(jìn)行豐富而引人入勝的探索。

設(shè)計(jì)師在此次設(shè)計(jì)大學(xué)空間時(shí)一個(gè)關(guān)鍵的考慮因素是確保他們有利于學(xué)習(xí)、創(chuàng)造力和協(xié)作。這些因素將在決定學(xué)生和教師如何參與空間以及室內(nèi)設(shè)計(jì)項(xiàng)目的整體成功方面發(fā)揮重要作用。總的來(lái)說(shuō)此次校園設(shè)計(jì)的目標(biāo)是創(chuàng)造一個(gè)受歡迎、功能齊全、有利于學(xué)習(xí)和社區(qū)建設(shè)的空間。

深入考慮功能性、舒適性、可持續(xù)性和美觀性是此次設(shè)計(jì)的重點(diǎn)。

01

FUNCTION

功能性

-

設(shè)計(jì)參考城市學(xué)科的諸多理論，充分重視“多樣性是城市生活天性”的理念，放棄使用單一機(jī)械的形式法則或功能主義立場(chǎng)規(guī)劃空間，嘗試從場(chǎng)景體驗(yàn)、集體記憶、事件培養(yǎng)、原型對(duì)話(huà)等方面建立多重營(yíng)造線(xiàn)索，并創(chuàng)造線(xiàn)索間的交叉以期產(chǎn)生積極意義的空間生發(fā)。在營(yíng)造多重線(xiàn)索下樣態(tài)豐富性的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)共享意義中的兼容性。

-

大學(xué)校園室內(nèi)設(shè)計(jì)中，需要將學(xué)生的需求和實(shí)際使用情況考慮到位，中科院大學(xué)不同于普通高校，它招生對(duì)象是碩士及以上學(xué)歷，需對(duì)應(yīng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、創(chuàng)業(yè)、國(guó)際交流、育嬰等特殊需求設(shè)置此類(lèi)實(shí)用而又高效的功能空間。

研究型創(chuàng)業(yè)型大學(xué)的特色是需要大量的無(wú)主題功能空間，旨在加強(qiáng)學(xué)生與學(xué)生，學(xué)生與老師，各來(lái)訪(fǎng)者等不同關(guān)系人群的交流與互動(dòng)，如此復(fù)合型的空間找到了大學(xué)社區(qū)的獨(dú)特性和教學(xué)一體的文化融入的切入點(diǎn)。嘗試從場(chǎng)景體驗(yàn)、集體記憶、事件培養(yǎng)、原型對(duì)話(huà)等方面建立多重營(yíng)造線(xiàn)索，并創(chuàng)造線(xiàn)索間的交叉以期產(chǎn)生積極意義的空間生發(fā)。配合政產(chǎn)學(xué)研金的辦學(xué)理念為“創(chuàng)業(yè)實(shí)踐”創(chuàng)造積極的空間條件配合。

建筑特色上灰空間的保留，室內(nèi)空間與室外自然生態(tài)框架的持續(xù)對(duì)話(huà)，使人工構(gòu)筑物與原有場(chǎng)地環(huán)境和諧共處，某種本土和地方的元真營(yíng)造觀得以凸顯，創(chuàng)造一個(gè)更有吸引力的社區(qū)型校園環(huán)境。

02

COMFORT

舒適性

-

舒適性是設(shè)計(jì)中最基本的考慮因素之一。對(duì)于學(xué)生和教職員工來(lái)說(shuō)，一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境可以改善他們的體驗(yàn)和成就。在設(shè)計(jì)中考慮到空氣質(zhì)量、光照、溫度、噪聲等因素，在視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)、觸覺(jué)等方面創(chuàng)造出一個(gè)理想的環(huán)境。

室內(nèi)材料的選擇上，采用溫馨與冷靜不同材質(zhì)和色彩搭配；家具、地毯、窗簾等軟裝材質(zhì)選樣也充分考慮各功能不同需求特點(diǎn)。

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照明設(shè)計(jì)是此次室內(nèi)設(shè)計(jì)的重點(diǎn)，除了盡可能利用自然光線(xiàn) ，減少光污染，以在進(jìn)行創(chuàng)意型工作時(shí)身心愉悅外，實(shí)驗(yàn)室、閱讀寫(xiě)作、會(huì)議、生活、飲食、休閑等眾多空間采用適合其需求的照度和冷暖，以及充分考慮不同空間漫反射照明與直接照明的區(qū)分應(yīng)用。

03

SUSTAINABILITY

可持續(xù)性

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本項(xiàng)目貫徹國(guó)家“節(jié)地、節(jié)能、節(jié)水、節(jié)材”的四節(jié)政策，最大限度的保護(hù)環(huán)境、減少污染的設(shè)計(jì)原則，采取成熟、可行的節(jié)能低碳技術(shù)措施。針對(duì)中科院材料所特殊的研究型實(shí)驗(yàn)室教室，應(yīng)用瓷磚涂料等耐腐蝕安全性室材料，確保空間的使用年限和所有工作人員的健康和安全。

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部分室內(nèi)材料與建筑外立面材料統(tǒng)一應(yīng)用，既節(jié)省了空間表面材質(zhì)的附加，減少資源消耗，又增加了視覺(jué)觀感的統(tǒng)一性。體現(xiàn)了學(xué)校實(shí)現(xiàn)碳減排和推進(jìn)碳中和的決心和擔(dān)當(dāng)精神。這樣的開(kāi)放式校園生長(zhǎng)模式，將大學(xué)校園定位為基因完整，內(nèi)外滲透，并與城市聚落空間等值的基礎(chǔ)城市。

04

AESTHETICS

美觀性

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大學(xué)校園室內(nèi)設(shè)計(jì)中，美學(xué)要點(diǎn)包括：色彩、材質(zhì)、布局等因素。符合當(dāng)代美學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的同時(shí)還要考慮到文化和歷史傳承，借助傳統(tǒng)中科院品牌元素和現(xiàn)代技術(shù)的結(jié)合，營(yíng)造出具有時(shí)代感和藝術(shù)感的室內(nèi)空間。

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學(xué)術(shù)、理性的研學(xué)、會(huì)議空間；溫馨、活潑的生活、交流空間的差異化設(shè)計(jì)滿(mǎn)足人性化需求符合人們審美與情感需求。這些開(kāi)放的、包容的和充滿(mǎn)活力的環(huán)境可以提高人們的幸福感和生產(chǎn)力。

此次設(shè)計(jì)結(jié)合美學(xué)、文化、實(shí)用性和人性化等多個(gè)方面，打造出一個(gè)賦含精神內(nèi)涵，融合歷史文脈，擁有宜人尺度，共享活力互動(dòng)的具有科技感、文化感、美學(xué)感和宜居感的社區(qū)校園環(huán)境。

INFO

- 項(xiàng)目名稱(chēng) -

中國(guó)科學(xué)院大學(xué)寧波材料工程學(xué)院

- 室內(nèi)設(shè)計(jì) -

中國(guó)美術(shù)學(xué)院風(fēng)景建筑設(shè)計(jì)研究總院

- 室內(nèi)主創(chuàng) -

孫玥雯 邱海平

- 設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì) -

陳雨虹 、余燕平 、劉德強(qiáng)

林華峰、傅正彥、繆悅昊

- 項(xiàng)目面積 -

102500㎡

- 項(xiàng)目地址 -

浙江 寧波

- 項(xiàng)目攝影 -

葉松